【师旷劝学翻译】《师旷劝学》是一篇出自《说苑》的古代寓言故事，讲述了晋国乐师师旷劝谏君主学习的故事。文章通过师旷与晋平公的对话，强调了学习的重要性，并指出“少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如秉烛之明”的道理。
一、
《师旷劝学》主要讲述的是晋平公年事已高，认为自己年纪大了，学习已经晚了，便向乐师师旷请教。师旷用比喻的方式，说明无论年龄大小，只要愿意学习，都能获得知识和智慧。他以“日出”、“日中”、“秉烛”为喻，形象地表达了不同阶段学习的意义，鼓励人们珍惜时间，不断学习。
这篇文章不仅体现了古代对教育的重视，也反映了儒家“终身学习”的思想。师旷作为一位智者，用通俗易懂的语言劝导君主，展现了其智慧与责任感。
二、翻译对照表
| 原文 | 现代汉语翻译 |
| 晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。” | 晋平公问师旷说：“我年纪七十岁了，想学习，恐怕已经太晚了。” |
| 师旷曰：“何不炳烛乎？” | 师旷说：“为什么不点上蜡烛呢？” |
| 平公曰：“安有为人臣而戏其君乎？” | 晋平公说：“哪里有做臣子的戏弄君主的道理？” |
| 师旷曰：“臣闻之：少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如秉烛之明。夫昼亦有所不知，况夜乎？吾请以此言之。” | 师旷说：“我听说：年轻时喜欢学习，就像太阳刚升起时的阳光；壮年时学习，就像中午的阳光；年老时学习，就像拿着蜡烛照明。白天尚且有不知道的事情，何况夜晚呢？我请求用这个来劝您。” |
三、启示与意义
《师旷劝学》虽短小精悍，但寓意深刻。它告诉我们：
- 学习没有早晚之分，只要有心，任何时候都不算晚。
- 老年人同样可以不断进步，不应因年龄而放弃求知。
- 作为领导者，更应以身作则，重视学习，提升自身修养。
这篇文章在今天依然具有现实意义，提醒我们珍惜时间，持续学习，不断提升自我。
结语：
《师旷劝学》不仅是一则历史故事，更是一种人生哲理的体现。它鼓励人们不论处于人生的哪个阶段，都要保持学习的热情，让知识照亮人生的每一个角落。