【程颢程颐的简介】程颢与程颐是北宋时期著名的理学家，兄弟二人同为“二程”，在中国哲学史上具有重要地位。他们继承和发展了儒家思想，尤其是对“理”和“性”的探讨，为后来的理学奠定了基础。下面是对程颢与程颐的简要总结，并以表格形式展示他们的主要信息。
一、
程颢（1032年－1085年），字伯淳，号明道，河南洛阳人，是北宋著名的思想家、教育家，与弟弟程颐共同创立了“理学”，被后世尊称为“二程”。他主张“理”是宇宙万物的根本，强调“格物致知”，重视道德修养与内心自省。程颢在教育方面也颇有建树，注重培养人的内在德行，提倡“存天理，灭人欲”。
程颐（1033年－1107年），字正叔，号伊川，是程颢的弟弟，同样为北宋重要的理学家。他在哲学上进一步发展了兄长的思想，提出了“性即理”的观点，认为人性本善，但需通过修养来实现。程颐强调“敬”的重要性，认为这是修身的关键。他的思想对后来的朱熹等理学家产生了深远影响。
两人虽为兄弟，但在思想上各有侧重，程颢更重“体用合一”，程颐则更强调“理一分殊”，共同构建了宋代理学的核心体系。
二、表格对比
| 项目 | 程颢（明道） | 程颐（伊川） |
| 生卒年 | 1032年－1085年 | 1033年－1107年 |
| 字 | 伯淳 | 正叔 |
| 号 | 明道 | 伊川 |
| 籍贯 | 河南洛阳 | 河南洛阳 |
| 身份 | 思想家、教育家 | 思想家、教育家 |
| 学术贡献 | 提出“理”为宇宙根本，主张“格物致知” | 强调“性即理”，提倡“敬”的修养 |
| 哲学思想 | 强调“体用合一”，重视内在修养 | 注重“理一分殊”，强调道德实践 |
| 教育理念 | 注重人格培养，倡导自我反省 | 强调学习与实践结合 |
| 影响 | 开创理学先河，影响后世理学家 | 对朱熹等后学有深远影响 |
| 合称 | 二程 | 二程 |
通过以上内容可以看出，程颢与程颐虽然同属一个思想体系，但在具体理论建构和教学方法上各有特色，共同推动了中国哲学的发展，成为宋代儒学的重要代表人物。