【荷叶圆圆课文原文】《荷叶圆圆》是一篇描写夏天荷塘景色的优美短文，语言生动形象，富有童趣。文章通过描绘荷叶的形态和在不同动物眼中的样子，展现了大自然的美丽与和谐。
一、课文
《荷叶圆圆》以简短的语言描述了荷叶的形状和它在不同动物心中的形象。文章开头点明“荷叶圆圆”，接着用拟人化的手法，让小水珠、小蜻蜓、小青蛙等动物分别与荷叶互动，表现出荷叶在自然中的重要作用和美感。
全文共分为四段：
1. 介绍荷叶的外形，“荷叶圆圆”。
2. 小水珠在荷叶上滚动，像在唱歌。
3. 第三段：小蜻蜓停在荷叶上，把荷叶当作停机坪。
4. 第四段：小青蛙蹲在荷叶上，把荷叶当作歌台。
通过这些描写，课文传达了自然界的和谐与生命的活力。
二、课文原文内容展示（节选）
> 荷叶圆圆，
> 露珠说：“这是我的摇篮。”
> 小蜻蜓说：“这是我的停机坪。”
> 小青蛙说：“这是我的歌台。”
> 小鱼儿说：“这是我的凉伞。”
> 夏天来了，荷叶更绿了，
> 荷花也开了，
> 真是美丽的夏天！
三、课文内容对比表格
| 内容部分 | 描述 | 功能 |
| 标题 | 《荷叶圆圆》 | 引出主题，点明中心 |
| 开头 | “荷叶圆圆” | 直接点明荷叶的形状 |
| 小水珠 | 在荷叶上滚动，像在唱歌 | 表现荷叶的灵动 |
| 小蜻蜓 | 停在荷叶上，作为停机坪 | 展示荷叶的实用价值 |
| 小青蛙 | 蹲在荷叶上，作为歌台 | 表达荷叶的趣味性 |
| 小鱼儿 | 把荷叶当作凉伞 | 体现荷叶的遮蔽作用 |
| 结尾 | 夏天来了，荷叶更绿，荷花开放 | 总结季节变化与自然美景 |
四、教学意义
《荷叶圆圆》不仅是一篇优美的写景散文，也是一篇适合小学生学习的课文。它通过拟人化的手法，帮助孩子理解自然现象，激发想象力，同时培养对大自然的热爱。
总结：《荷叶圆圆》通过简洁的语言和生动的描写，展现了荷叶在夏日里的美丽与重要性，是一篇兼具文学性和教育性的优秀课文。